Fortbildung für:
Erzieher, Mitarbeiter im Bereich der Frühförderung, Pflegeeltern
Dozentin: E. Scholz
Wir beschäftigen uns mit den Störungsbildern und den „Besonderheiten“ von FASD-Betroffenen, die Einfluss auf die Therapie haben. Es wird erörtert, welche Konsequenzen man daraus ziehen kann und welche Interventionen bisher empirisch überprüft wurden, bzw. welche Erfahrungsberichte vorliegen. Es werden „Grundbausteine“ der Therapie und ein therapeutischer „Code“ für FASD vorgestellt.